Gestão do Conhecimento Escolar e da Comunidade
Aprendizagem Móvel
Aprendizagem Móvel
A aprendizagem móvel é uma das principais estratégias de aprendizagem a ser disponibilizada pelo sistema de Gestão do Conhecimento Escolar e da Comunidade. Ela garante ubiquidade e capilaridade para compartilhamento de conhecimento. Alunos e comunidade terão acesso a objetos do conhecimento em qualquer tempo e lugar e poderão produzir os seus próprios conteúdos utilizando telefonia móvel com acesso a internet. Docentes poderão disponibilizar atividades de aprendizagem, controlar a sua realização pelos alunos e poderão produzir, ainda, objetos de aprendizagem em qualquer lugar a qualquer hora. Gestores poderão acessar o sistema para dar andamento a suas atividades administrativas e pedagógica. Especialistas poderaõ prestar apoio a qualquer hora, quando necessário e conveniente.
O Conceito
A UNESCO e a Advanced Distributed Learning - ADL [1], agência do governo americano vem tratando a aprendizagem móvel com bastante propriedade e profundidade. A ADL define aprendizagem móvel como:
"Utilização da tecnologia móvel onipresente para a aquisicão ou aprimoramento de conhecimentos, comportamentos ou habilidades por meio da educação, treinamento ou suporte ao desempenho ".
[1] https://www.adlnet.gov/adl-research/mobile-augmented-reality-performance-support/mobile-learning/
ADL:
"Ambos, os alunos e os dispositivos devem ser considerados, a fim de fornecer uma visão mais flexível da aprendizagem móvel. Ao contrário de outras tecnologias de aprendizagem, a aprendizagem móvel é a única que pode acomodar tanto a aprendizagem formal e informal por meio de aprendizagem colaborativa ou individual, e dentro de praticamente qualquer contexto."
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UNESCO:
"Aprendizagem móvel, também chamada em Inglês "m-learning" oferece métodos modernos para apoiar o processo de aprendizagem através de instrumentos móveis, tais como laptops e tablets de computadores, MP3 players, telefones inteligentes (smartphones) e telefones celulares.
A aprendizagem móvel, personalizada, portátil, cooperativa e interativa e colocada no contexto, apresenta características únicas que não têm a aprendizagem tradicional, utilizando ferramentas eletrônicas (e-learning). Enfatiza o acesso ao conhecimento, no momento certo, uma vez que por meio dela a aprendizagem pode ocorrer em qualquer lugar e em todos os momentos. Assim, enquanto dispositivo de aprendizagem formal e informal, ela tem um enorme potencial para transformar as ofertas educacionais."