O propósito deste texto básico, acessado pelo link ao lado, é descrever um modelo de Gestão do Conhecimento Escolar e da Comunidade  aplicável em escolas e redes de ensino. O modelo é formado por cinco componentes:

 i) direcionadores estratégicos: 
visão, missão, objetivos estratégicos, estratégias e metas;

ii) viabilizadores: liderança, tecnologia, pessoas e processos;

iii) processo de GC: identificar, criar, armazenar, compartilhar e aplicar;

iv) ciclo KDCA;

v) resultados de GC.

A expectativa é que este sistema quando implantado seja um fator de modernização das escolas e da melhoria qualitativa do ensino.